2. Menjelaskanhakikatbahasa Indonesia melaluiilustrasikasus. Kasus: Bacalahkasusberikut! SiswaKelas I sekolah A mempunyaibahasaibu yang berbeda-beda, yaitu: bahasa Batak, Minang, Jawa, dansebagainya. Menyikapihalitu, guru kelashendaknyamelaksanakan proses pembelajaran yang dapatmengadopsikeragamanbahasa yang dimilikiolehsiswa. Sebagaialternatifpembelajaran, guru kelasmenggunakanbahasa Indonesia sebagaibahasapengantar. Akan tetapi, dalampelaksanaannyabanyaksiswa yang kurangpahamdenganpenjelasan yang disampaikan guru. Dampaknya, interaksidalam proses pembelajarankurangberjalandenganbaik. Perintah: Susunlahlangkah-langkahpembelajaran yang efektifdalammengadopsikeragamanbahasasiswa, sehinggainteraksidalam proses pembelajarandapatberjalandenganbaik.
Seorang guru harus profesional, dlm menanggapi hal ini, seharusnya guru tersebut mempelajari bahasa ibu yg di pakai oleh murid, kemudian barulah guru tersebut mengajar bahasa indonesia yg baik dan benar agar pross belajar dpt berjalan lancar