Pada masa pandemi ini, kegiatan pembelajaran di TK Perdana berjalan sesuai dengan

anjuran pemerintah yaitu Belajar Dari Rumah. Rancangan kegiatan BDR di TK Perdana

adalah dengan memberikan berkas tugas di setiap hari sabtu, untuk diambil wali murid di

sekolah. Tugas tersebut diselesaikan oleh anak selama satu pekan, dan dikembalikan

pada hari sabtu berikutnya. Pada salah satu berkas untuk anak kelompok A, terdapat buku

tulis. Buku tersebut merupakan buku tugas yang diselesaikan oleh anak dengan menebali

beberapa pola garis (tegak, miring, datar). Pola garis yang berupa titik-titik tersebut,

tergambar sangat kecil sekitar berukuran 1 cm, dan tipis.

Selain pemberian tugas setiap hari Sabtu, TK Perdana juga mengadakan belajar virtual

melalui aplikasi Video Call Whatsapp. Setiap panggilan video berisikan 4 orang, yaitu 3

anak dan 1 guru. Salah satu kegiatan yang dilakukan dalam panggilan video tersebut

adalah menebali pola garis yang ada dalam buku tugas anak. Saat pembelajaran virtual

berlangsung, guru mengarahkan kepada anak-anak untuk mengambil buku tugas, dan

membuka halaman pertama. Kemudian guru memberikan instruksi untuk menebali titik-titik

pada pola garis datar dengan menggunakan pensil. Guru memberikan contoh cara

menebali, pada kertas seadanya dan ditampilkan dalam layar, kemudia guru menunggu,

anak-anak menyelesaikan tugasnya, dan setelah selesai kemudian beralih pada kegiatan

lain.

Pengamatan terhadap salah satu anak yang menempuh pembelajaran daring ini adalah,

pada kegiatan menebali garis, anak menggoreskan pensilnya dengan tipis, dan arah

goresan pensil semaunya, yang terlihat jelas (karena memang pola titik-titik nya sangat

kecil dan tipis). Selain itu selama pembelajaran virtual ini, anak juga bosan, dan merasa

capek, karena harus duduk diam di tempat dan memandang layar HP.

Berdasarkan cerita pembelajaran daring di TK Perdana tersebut, maka jawablah beberapa

pertanyaan berikut ini :

a. Jelaskan 2 kelebihan dan 2 kekurangan pembelajaran daring di TK Perdana tersebut

yang salah satu kegiatan dalam cerita tersebut bertujuan mengembangkan kemampuan

bahasa tulisan anak!​

Pada masa pandemi ini, kegiatan pembelajaran di TK Perdana berjalan sesuai dengan