Merancang strategi proses pembelajaran di kelas yang terdapat anak autis

Jawaban:

#1. Relevansi materi pelajaran

Materi pelajaran yang disajikan dalam pembelajaran disesuaikan dengan pengalaman emperis siswa sehari-hari. Guru dapat memodifikasi sedemikian rupa materi pelajaran yang dimuat dalam kurikulum.

Upaya modifikasi dilakukan bukan untuk mengubah materi pokok melainkan menyederhanakan dan menyesuaikan dengan kondisi lingkungan alam, sosial dan budaya masyarakat dimana siswa berada.

2. Media belajar yang menarik

Media pembelajaran berfungsi untuk memperjelas pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Media yang digunakan tidak harus yang serba mahal dan canggih.

Yang lebih penting adalah bagaimana sebuah media mampu menyampaikan pesan-pesan materi pelajaran yang sedang dibahas. Gambar atau lukisan guru di papan tulis pun sudah cukup berarti bagi siswa.

3. Suasana belajar

Suasana belajar yang kondusif akan mengantarkan guru untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna. Susana kondusif adalah kondisi belajar yang menyenangkan sehingga membangkitkan motivasi belajar siswa.

Susana belajar dirancang sedemikian rupa melalui cara dan gaya bahasa guru dalam mengajar. Tidak terlalu tegang, namun berjalan secara menarik dan bervariasi.

Rasa humor (sense of humor) seorang guru sangat berpengaruh terhadap suasana belajar siswa.

Demikianlah 3 hal pokok dan minimal dirancang oleh guru dalam upaya mewujudkan pembelajaran bermakna bagi siswa.***

SEMOGA MEMBANTU