Identifikasilah struktur penggalan drama anak-anak di bawah ini! Di suatu pagi yang cerah, Rosyid berangkat ke sekolah dengan mengendarai sepeda kesayangannya. Dalam perjalanan, Rosyid tak pernah lupa untuk selalu berdzikir kepada Allah agar senantiasa diberi keselamatan sampai tujuan. Ia melantunkan banyak kalimat tayyibah, tasbih dan tahmid. Rosyid sendiri adalah anak yang baik, rajin dan suka membantu. Sesampainya di sekolah, Rasyid Nafi’ dan Zaid sedang menghafal Al Quran di halaman sekolah. Rosyid : Assalamualaikum teman temanku karena Allah.. Zaid, Nafi’: Waalaikumussalam Rosyid, (mereka jawab secara bersamaan) Rosyid : Masyaallah, kalian rajin sekali pagi pagi sudah menghafal Quran Jadi iri..

PDGK4109
2 dari 2
Zaid : Iya nih Alhamdulillah kita masih dikasih kesempatan sama Allah untuk menghafal ayat ayatnya. Nafi ': Alhamdulillah selama diberi kesehatan mengapa tidak kita manfaatkan untuk beribadah? hehe. (Sambung Nafi)

Identifikasilah struktur penggalan drama anak-anak di bawah ini! Di suatu pagi yang cerah, Rosyid berangkat ke sekolah dengan mengendarai sepeda kesayangannya. Dalam perjalanan, Rosyid tak pernah lupa untuk selalu berdzikir kepada Allah agar senantiasa diberi keselamatan sampai tujuan. Ia melantunkan banyak kalimat tayyibah, tasbih dan tahmid. Rosyid sendiri adalah anak yang baik, rajin dan suka membantu. Sesampainya di sekolah, Rasyid Nafi’ dan Zaid sedang menghafal Al Quran di halaman sekolah. Rosyid : Assalamualaikum teman temanku karena Allah.. Zaid, Nafi’: Waalaikumussalam Rosyid, (mereka jawab secara bersamaan) Rosyid : Masyaallah, kalian rajin sekali pagi pagi sudah menghafal Quran Jadi iri..