Jelaskan kendala yang dihadapi dalam proses pembelajaran daring terkait pandemi covid – 19 dari sisi siswa maupun guru
Kendala yang dihadapi pada proses pembelajaran daring akibat pandemic covid-19 yaitu:
1. Kendala signal pada saat pembelajaran berlangsung secara online
2. Sulit memahami materi
3. Tidak bisa melakukan beberapa pembelajaran yang mengharuskan praktek
4. Dituntut untuk mempunyai barang elektronik untuk pembelajaran (HP, laptop)
Penjelasan
Hallo teman- teman BrainlyLovers!!! pada waktu luang kali ini kita bersama- sama akan mencoba menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan pelajaran sekolah menengah atas mata pelajaran sosiologi. Semangat belajar yaa teman- teman semoga sukses!!!
Kendala yang dihadapi pada proses pembelajaran daring akibat pandemic covid-19 yaitu:
1. Kendala signal pada saat pembelajaran berlangsung secara online
Kendala signal merupakan kendala terbesar yang sering dihadapi pada saat proses pembelajaran daring akibat pandemic covid-19 ini. Sering kita jumpai juga bahwa ada banyak siswa- siswa ataupun mahasiswa yang bertempat tinggal di daerah terpencil harus pergi ketempat yang tinggi agar dapat koneksi signal yang bagus untuk melakukan prose pembelajaran online. Bahkan sampai ada korban meninggal akibat untuk mencari signal, siswa itu rela untuk memanjat menara masjid dan naasnya malah terjatuh. Kendala signal memang yang sering kita jumpai dalam masalah saat pembelajaran daring
2. Sulit memahami materi
Dengan pembelajaran daring ini, kendala yang kedua yaitu sulitnya memahami materi yang disampaikan guru yang seringkali hanya melalui ‘voice note’ saja. Guru tidak memberikan gambaran bagaimana materi pembelajaran tersebut secara detail. Ada juga beberapa guru yang hanya memberi tugas saja kepada muridnya tanpa memberi penjelasan dahulu mengenai materi pembelajaran tersebut sehingga murid akan mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas yang diberikan.
3. Tidak bisa melakukan beberapa pembelajaran yang mengharuskan praktek
Pada murid SMK yang memang mengharuskan siswanya untuk lebih ditekankan pada pembelajaran praktek akan menjadi kendala pada saat pandemic covid-19 ini yang hanya bisa melakukan pembelajaran online dan hanya berisi materi saja. Hal ini akan menghambat pembelajaran yang dilakukan siswa pada jenjang SMK yang tidak bisa melakukan praktek untuk mengasah skill mereka di bidang yang mereka tekuni.
4. Dituntut untuk mempunyai barang elektronik untuk pembelajaran (HP, laptop)
Dengan pembelajaran daring ini orangtua dituntut harus memiliki minimal HP yang sudah memadai untuk melakukan pembelajaran online ini. Padahal kenyataannya, masi banyak masyarakat yang belum menggunakan HP yang bisa untuk melakukan pembelajaran online. Dengan begitu, kondisi ini akan mengharuskan orangtua untuk membelikan handphone untuk anaknya agar bisa mengikuti pembelajaran online. Sedangkan pada kenyataannya dengan adanya pandemic covid-19 ini perekonomian masyarakat sudah mengalami penuruna drastic karena adanya kebijakan PSBB. Banyak orangtua yang mengalami PHK, usaha yang mengalami bangkrut sehingga membuat penurunan ekonomi di lingkungan masyarakat.
Pelajari lebih lanjut
Adik-adik semua masih kepingin belajar materi sosiologi kan? Yuk adik-adik cek link di bawah ini yaa!!! Semoga dapat membantu adik-adik dalam belajar dan semoga membantu ya
1. Perbedaan pendidikan dalam teori nativisme, empirisme dan konvergensi pada link berikut brainly.co.id/tugas/10111329#
2. Persamaan pendidikan dalam teori nativisme, konvergensi, dan empirisme pada link berikut brainly.co.id/tugas/10111329#
3. Perbedaan mobilitas intergenerasi dan mobilitas intragenerasi pada link berikut brainly.co.id/tugas/6028600
Detail jawaban
Kelas: 10
Mapel: sosiologi
Bab: perubahan sosial
Kode: 10.20.1
Kata kunci: pandemic, dampak, perekonomian
#AyoBelajar
