Bagaimana peran peserta didik untuk mengimplementasikan nilai-nilai gotong royong

Jawaban:

1) Konservasi dan pelestarian sumber daya alam.

2) Pengembangan sumber daya manusia.

3) Pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan.

4) Petuah, kepercayaan, sastra dan pantangan.

5) Bermakna sosial misalnya upacara integrasi komunal/kerabat.

6) Bermakna sosial, misalnya pada upacara daur pertanian.

7) Bermakna etika dan moral.

8) Bermakna politik, misalnya upacara ngangkuk merana dan kekuasaan patron client