25. Bacalah teks berikut! Penggunaan gadget pada anak memiliki potensi untuk mengembangkan rangsangan mental dan mengembangkan prestasi pada anak. Dr. Dimitri A. Christakis, dokter anak di Seattle, Amerika Serikat, yang meneliti efek media pada anak-anak, kini mengatakan bahwa anak di bawah usia 2 tahun dapat memetik manfaat dari bermain iPad 30 sampai 60 menit setiap hari. Manfaat tersebut dapat diambil sepanjang pengguna layar tablet itu aktif, bukan pasif. Christakis mengatakan dia telah menyim- pulkan bahwa iPad dan perangkat aplikasi interaktif lainnya dapat melibatkan bayi seperti rangsangan mental ketika mereka bermain boneka atau balok, yang mengembangkan prestasi anak dengan menyamakan gambar dan suara

Struktur yang membangun teks tersebut adalah …
a. Pendahuluan
b. Gagasan utama
c. Bukti dan alasan pendukung satu sudut pandang
d. bukti dan alasan sudut pandang orang lain​

25. Bacalah teks berikut! Penggunaan gadget pada anak memiliki potensi untuk mengembangkan rangsangan mental dan mengembangkan prestasi pada anak. Dr. Dimitri A. Christakis, dokter anak di Seattle, Amerika Serikat, yang meneliti efek media pada anak-anak, kini mengatakan bahwa anak di bawah usia 2 tahun dapat memetik manfaat dari bermain iPad 30 sampai 60 menit setiap hari. Manfaat tersebut dapat diambil sepanjang pengguna layar tablet itu aktif, bukan pasif. Christakis mengatakan dia telah menyim- pulkan bahwa iPad dan perangkat aplikasi interaktif lainnya dapat melibatkan bayi seperti rangsangan mental ketika mereka bermain boneka atau balok, yang mengembangkan prestasi anak dengan menyamakan gambar dan suara