Pak Sigit adalah Kepala Sekolah di SD, sebagai pimpinan di sekolahnya beliau rutin memeriksa

perencanaan pembelajaran yang dikembangkan oleh guru. Hasil pemeriksanaan terhadap RPP selalu

saja ditemukan permasalahan terkait kegiatan pembelajaran yang dirancang belum mengakomodasi

perkembangan siswa dalam belajar, selain itu aktivitas belajar yang dirancang masih minim pengalaman

belajar yang kaya bagi siswa sehingga terkesan siswa hanya pasif menerima materi pembelajaran.

Pertanyaan:

Prinsip-prinsip apa sajakah seharusnya dilakukan oleh guru saat mengembangkan rencana pembelajaran

agar permasalahan dari kasus tersebut tidak terjadi ? Jelaskan​

Pak Sigit adalah Kepala Sekolah di SD, sebagai pimpinan di sekolahnya beliau rutin memeriksa